Report_2002

劉墉先生為文悼念高齡慈母往生，文章結尾表示，為紀念這位可敬的母親，他將透過燃燈建校，化小愛為大愛，我真是高興和激動。孩子有好的環境受教育。劉墉筆下的老太太，走馬燈似的出現在我腦海中浮動，他選擇燃燈來達成他的心願，將有多少偏遠山區窮困的學校，會更新他們的教室。年青喪夫，獨立持家，又逢火災奪去了住屋，都能堅強渡過重重難關，撫養成長的獨子，為報母恩，使成百成千山區的孩子們有機會受教育，甚而改變他們的一生。然後我在網站上，看到慈恩小學一所所的建立，冥冥之中是什麼樣的前因，使他們成為母子，而有了今天如此完美的後果？
1998年的五月，我首度踏上了中國的土地，開始為期二個星期的旅行，見識了大上海的繁華，卻在外灘看到許多正值學齡的孩子伸出小手討錢，並非星期假日，為什麼沒有上學呢？導遊對我解釋，都是些外省來的流浪兒童，鄉下和大都市生活水準落差太大，父母既無能力送孩子唸書，將孩子送到都市乞討，多少還有些收入補貼家裏，但是他們的食宿如何解決呢？沒有人回答我的問題。
北京王府井大街旁的暗巷，時有衣裳藍縷的孩子衝出來，抓著你的衣角哀求，西安古城的大雁塔，帶著千古哀愁的黃昏，那些攜著孩子喊著「幫幫下崗工人」的成年人，誰不想自己的孩子順利成長，受教育？沿著長江順水向下，幾次停靠小鎮，秭歸、酆都，都有大批學齡兒童尾隨著乞討，給他們一點錢，能改變什麼呢？我心裏想著，該有更好的方法，可以改善他們的前途，增強謀生的能力，能夠自尊、自重、自立，我願意盡一份力量。但是廣大的土地，眾多的人口，著力點不知在何處？
旅行結束回到工作崗位，俗事纏身，有時翻看在中國拍的照片，心裏浮上那求援的小手，雙眼流露出的早熟和悲哀，總是使我內心有點惆悵，四周的孩子都是成長於物質富裕的環境，為了缺少一套遊戲軟體，少看一場電影，少一個玩具而抱怨，永遠不知道感恩自己擁有的一切，他們不能體會，這個世界上有些孩子衣食不繼，卻渴求受教育的機會和生活掙扎。
心底有聲音告訴自己，是的，這就是我所尋求的尋求的著力點。
同年的八月九日，世界周刊專文介紹燃燈基金在助學建校，短短數年，茁然有成，最吸引我的是專款專用，直接發放學費，文中詳述義工的直接參予，陳金浩先生如何在偶然情況下開始助學，進而延伸到建校，四川偏遠山區的老師們，盼望有個遮風避雨的教室，盡心盡力培養下一代。心底有聲音告訴自己，是的，這就是我所尋求的尋求的著力點，我撥通了報紙提供的連絡電話，開始點燃內心的明燈.
從第一次捐款，我就選擇了助學，期許有限的金錢援助以外，能夠有始有終幫助孩子成長。每年定期收到孩子們的照片和信件，知道他們學業進步，生活也有新的目標。
燃燈名字取的真好，捐助者和受助者，雙方都有一盞明燈在心中，感謝義工朋友的辛勞，落實捐款的專用，展望未來，期許自己加入義工的行列，以親身的見證，吸引更多朋友加入燃燈，集合眾人的力量，使更多的小朋友得到溫暖。